中小學(xué)生正在長(cháng)身體，學(xué)習壓力也不少，得注意營(yíng)養搭配，只有吃得好，家長(cháng)才能放心。 

大明廚具公司結合營(yíng)養廚房的建設要求，研發(fā)了營(yíng)養餐的一系列產(chǎn)品，獲得了數百家中小學(xué)的青睞和友好合作，尤其是2012年以性?xún)r(jià)比優(yōu)勢獲得青海省政府采購中心和青海省教育廳的高度認可，在來(lái)自200多家投標單位中選擇我司合作，配套了10個(gè)縣共計124所中小學(xué)食堂的廚房設備。

雖然我國的營(yíng)養法還沒(méi)有頒布，但一些學(xué)校備有《中學(xué)生營(yíng)養餐條例》，也非常規范和詳細。條例中會(huì )提到如何進(jìn)原料，如何把好原料關(guān)，營(yíng)養餐的制作工藝，甚至怎么洗菜等。而且配有電腦自動(dòng)控制系統，可以迅速計算出菜品搭配是否合理，是否滿(mǎn)足學(xué)生的營(yíng)養需要，一個(gè)星期的菜譜都能設計出來(lái)。推廣先進(jìn)的營(yíng)養餐理念，學(xué)生的生活和學(xué)習才真稱(chēng)得上幸福。學(xué)生營(yíng)養餐，不僅要在省會(huì )城市普及推廣，還應在二級城市、三級城市，甚至農村推廣。

現在我們生活條件好了，家長(cháng)對孩子的飲食非常重視，要求的也很高，希望孩子要吃好。營(yíng)養餐的關(guān)鍵是午餐。如果早晨沒(méi)有吃好，中午這頓飯就更應該吃好。學(xué)校的午餐不僅要營(yíng)養豐富，老師還應與學(xué)生一起吃飯，可以加強孩子之間的感情，增進(jìn)師生溝通和互動(dòng)，還可以鍛煉孩子自己分菜、分飯的動(dòng)手能力，培養他的集體主義精神。

營(yíng)養午餐要科學(xué)，要做好營(yíng)養廚房廚具工程的建設和飲食營(yíng)養結構的規劃。充分結合中小學(xué)生身體特點(diǎn)、學(xué)校管理方式、投資環(huán)境等方面因素，合理的投資做好學(xué)生的在校生活保障，讓廣大家長(cháng)放心。讓有些學(xué)生午餐只吃饅頭，剩下的錢(qián)挪作他用或購買(mǎi)方便面、干吃面，到快餐店吃一些油炸食物等等不利于身體健康的現象再也不發(fā)生。